慈濟大學

時　間： 114 年 11月 27日(星期四)及12月 10日(星期三)
文/照片：資訊科技與管理學系 許瑋麟副教授、資管學系碩二A蔡旻芸、張富琰

資訊科技與管理學系於介仁校區2D216教室舉辦2場次的「業界專家專題指導講座」活動，特別邀請慈濟基金會資訊處陳靈均副主任蒞校審查並指導大三的專題企劃。活動旨在協助學生檢視專題進度、精進作品內容，並提升整體實用性與完整度，象徵從理論邁向實務的重要里程碑。

在專題製作過程中，學生從創意發想、題目設定、專題企劃修正，全程投入心力，展現積極學習態度與團隊合作精神。大三學生專題企劃題目多以社會議題為核心，嘗試運用資訊科技提出創新解方，實踐以科技改善生活與關懷社會的初衷。其中不少專題聚焦於教育創新與智慧應用，致力於縮短數位落差，促進全民學習與平等機會，展現出重視教育價值與社會關懷的精神。包括：「台九線落石AI偵測系統」、「地下道水位AI偵測系統」、「AI飲食建議健康系統」、「AI餐點人臉辨識與身分驗證」、「字與地下城 : 專業英文射擊遊戲」、「AIoT CareBox+ 」、「從地鼠到學問王遊戲化學習的奇幻旅程」、「魚菜共生系統」、「基於大型語言模型之導師支援輔助系統」及「智慧桌寵陪伴系統」等專題，充分展現學生以科技提升生活品質、促進社會安全與健康的創意與專業。同時，這些作品也間接讓學生從專題的企劃未來的成果發表和就業競爭力的提升來回應社會對消除貧困、推動優質教育及促進就業成長的實際需求，體現資訊科技在改善社會結構與經濟發展中的價值。

活動中，陳靈均副主任認同多數大三組別學生普遍展現積極的認真態度，多數能呈現專案企劃實務應用的必要性、可行性及重要性。未來若學校能提供更多資源或邀請不同專家指導，將有助學生作品更充實，並進一步提升技術應用與職場競爭力。

資管3A班賴芳婕同學表示，本次講座對專題製作具有高度價值。專家從產業脈絡與技術實務的角度提出了多項過去自己未曾思考到的觀點與問題，使專題研究方向更加清晰。自己也將專家所提供的建議實際運用於專題修正過程，發現確實能有效提升研究呈現品質與技術實作細節的完善度，對後續延伸製作具有實質助益。

整體而言，本次專題指導活動不僅讓學生獲得專業建議與實務啟發，也強化自主學習、跨領域協作及問題解決能力。活動成果展現資訊科技與管理學系重視理論與實務並重的教學精神，更透過專題實作引導學生培養社會關懷、科技創新應用與資訊產業就業技能的核心能力。

大三學生專題企劃展示「基於大型語言模型之導師支援輔助系統」	陳靈均副主任指導學生使用Google AntiGravity
大三學生專題企劃展示「台九線落石AI偵測系統」	大三學生專題企劃展示「地下道水位AI偵測系統」